【篇1】、我的启蒙老师作文

我长大了，爸爸妈妈送我去上学了。我走进教室，看见讲台上站着一位漂亮的大姐姐，她大大的眼睛，长的可漂亮啦，我一眼就喜欢上她了。哦，原来她就是我们的班主任——周老师。

周老师对我们可好了，她上课时教我们很认真，下课时还和我们一起做游戏，还给我们拍照。我和同学们都喜欢她，所以我们的学习兴趣就很高。虽然周老师是教语文的，但是她的英语和数学也很棒，我们有什么不懂的去请教她，她也很轻松的就把我们教明白了。

她特别有责任心，有一次，我的作业写的马虎了，周老师把我叫到办公室狠狠的批评了我，我不但不生气，反而还挺开心，因为我知道，周老师是希望我学习好，希望我长大有出息啊！我还悄悄的告诉你们，周老师还是个“胆小鬼”，我们春游时去鬼屋玩，她竟然吓的捂着眼睛跑了出来。哈哈哈。。。。。。可把我们笑坏啦！这就是我喜欢的周老师，她教会了我好多知识，她开启了我的智慧。

【篇2】、我的启蒙老师作文

打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—张老师。

她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。张老师的眼睛是会说话的“信使”。一次张老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些！马文婷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

张老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的张老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗？”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。

这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。

【篇3】、我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师是张老师，她让我知道不能不完成作业。

有一天，我没有完成作业，我被挨说了。我以为老师很烦人，现在我知道了，老师这样是对的也是为我好。我没有完成作业那天，是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿，我被老师请到了奖台，‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业，把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了，有一次我忘了作业是做什么了。

我妈让我想，我想啊，想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词，第2天才知道我多写了一遍。我的启蒙老师非常严格，不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长，孝敬父母一样的非常严格。

这就是我的启蒙老师，让我能完成作业非常严格的老师。

【篇4】、我的启蒙老师作文

我的启蒙老师我在幼儿园的班主任杨老师，个子不高也不矮，身材不胖也不瘦，头发黑黑的，看着很精神，眼睛黑黑的，像两颗葡萄一样，嘴像一颗樱桃，经常说出很甜美动听的话语。

杨老师的眼神很神奇，当我遇到挫折的时候，她的眼神就会告诉我：“不要泄气！”当我说谎的时候，她的眼神好像又在说：“要做个诚实的孩子！”老师对同学们非常关心。有一次课间休息，班长正在发报纸，突然“嗵”的一声，一个同学的凳子倒了，刚好砸到了班长的脚，班长痛得泪流满面。杨老师知道了，背起班长就飞奔向校医院。后来，医生给班长包扎了伤口，杨老师还亲自送班长回家，照顾得可周到了。

我们大家都非常喜欢杨老师。

【篇5】、我的启蒙老师作文

我最敬重的人是沈老师，她是我的启蒙老师。她不但有漂亮的外表，她还有关心她人的品质。

记得一年级的时候，面对新学校同学们新老师我非常害怕。甚至有退学的念头是沈老师像妈妈一样关心我，鼓励我给我讲了很多道理让我慢慢适应了新环境。让我感受到了新东方这个大家庭的温暖。

沈老师不但在生活上关心我帮助我，在学习上要求非常严格，如果哪个学生犯了错，沈老师批评之后，还会给我们改正的机会。有一次，上语文课时，我没有认真听讲，沈老师马上停止讲课。当我疑惑地抬起头时，看到了沈老师那双会说话的眼睛。透着严厉的目光，我便直气身子聚精会神的听讲。沈老师也迅速收起目光继续讲课。

在沈老师严格教育中，精心的呵护下，我在新东方快乐的学习，生活着。我爱新东方，更爱我的沈老师。

【篇6】、我的启蒙老师作文

我的启蒙老师就是我现在的班主任王老师。王老师长得胖乎乎的，她有一双明亮的大眼睛，平时总是面带微笑，可有时也会被我们这帮淘气的孩子气得脸通红。

我很喜欢我的王老师。她平时不爱打扮，一门心思用在教学上。她给我们讲解时，声音抑扬顿挫，绘声绘色，复杂的问题也会变得简单了。当我们做错事的时候，王老师说的话就像变成了利剑，一字一句都是那么严厉、有理，让我们再也不敢做错事了。王老师讲课很有办法，我们都很佩服她。

记得有一次，王老师教我们写“照”字的时候，我们总是记不住，她就让我们这样来记：一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。通过王老师这样一讲，我们就再也不会忘记它的写法了。这就是我们严厉而又可亲的王老师。你们说，这样的老师谁不喜欢呀？

【篇7】、我的启蒙老师作文

我常常怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”---《木偶奇遇记》。这本书讲述了调皮的木偶匹诺曹在翟彼特家诞生后他奇特的历险故事。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后，他改掉了坏毛病，变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。

就说我的数学作业吧，我已经上二年级了，每次做完数学作业，爸爸都让我认真检查一遍，可我根本听不进去，只顾着玩耍，每当爸爸检查的时候，总是发现不少简单的低级错误，爸爸非常恼火，妈妈知道了严厉地批评我。当我读了《木偶奇遇记》这本书，使我明白了有错误就要及时改正的道理。《木偶奇遇记》使我受益匪浅，让我懂得了很多道理，从中也受到了很大的教育。

【篇8】、我的启蒙老师作文

我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。

还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。

我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。

如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。。。。。。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!

【篇9】、我的启蒙老师作文

在我的柜子里有好多书都是妈妈总新华书店里买的。

在上一年级的时候，我遇到了一个词不会写，我去查字典，是新疆两个字，我先查了部，然后数了几画，就找到它了，你说字典是不是一个无声的老师。

当我学好多知识的时候，妈妈买了三大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》。

在几本书中，我最喜欢看三国演义的因为那里的人民很多。有人心宽厚的刘备，有足智多谋的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，在边几个人当中我最喜爱诸葛亮，因为他不仅能思考问题，而且多谋，每次都能打胜仗，我一定要向他学习做一个会思考的人。争取我的成绩能节节向上。

从此后它们给我留下深刻影响。

【篇10】、我的启蒙老师作文

我的老师长着一张圆圆的脸，一双纯朴的眼睛，个子不算高，但非常精神，脸上总是洋溢着温暖和爱意。记得有一次，我没有预习新课，老师把我叫到办公室，我以为老师会严厉地批评我一顿。与我预料的正好相反，老师坐在我的对面用她温柔的目光注视了我一小会儿，我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。

接着老师意味深长地说：“怎么可以把预习看做无足轻重呢？预习就好比站在起跑线上，听到各就各位，预备----的口令，准备冲过去一样，预备得好，就能跑得快，功课预习得好，就能牢固地掌握许多许多的知识”。老师简短而有力的话让我鼓足了劲。

每当我看到老师那慈善的目光时，就会想起老师的教诲。老师的一名话，使我在学习中受益非浅，也正是这句话鼓舞我勇往直前。

【篇11】、我的启蒙老师作文

我的一年级班主任是李老师。她是我的启蒙老师，她给我留下很深刻的印象。特别是她的那双眼睛，显得严厉又敏锐，有时又觉得很温和。李老师对我们要求很严格。上课时，我们一点都不敢做小动作。

记得有一次，李老师正在讲课，同学们都专心致志地听着，而我却在课桌底下玩起了卡片。这时李老师刚好扫视了一下，一下子就发现了开小差的我。她眉头紧皱，一道严厉的目光向我射来，仿佛在提醒我：“上课不许做小动作！”顿时，我羞愧万分，连忙专心听课。李老师也是一个富有爱心，关心同学的好老师。有一天，我们班的一个同学在教室外面玩，一不小心给一块石头绊倒了，他的腿擦破了皮，还哭了起来。李老师知道后连忙关切地问：“疼吗？男子汉不能哭！”接着带他到卫生所包扎。

这就是我的李老师，一个对我们要求严格，富有爱心的好老师！

【篇12】、我的启蒙老师作文

书籍就像一把开启智慧之门的钥匙，把蒙昧中的孩子解脱出来。《钢铁是怎样炼成的？》就是我的启蒙老师，它让我明白了很多道理。

这本书主要写了：主人翁保尔。柯察金在风雨中、在压迫下、在队伍中、在艰辛的时光中，被敌人、被时光折磨得遍体鳞伤。最终他以口诉的方式完成了这一励志的文学著作——《钢铁是怎样炼成的？》。从这本书中，我好像看见了在人生的道路上，保尔艰苦奋斗、顽强、不屈服的情景。在生活中我是一个爱哭鼻子、很小气的小女孩，但当我看了这本书后，便被保尔叔叔的行为所感动了。从那以后，我不再那么爱哭鼻子，不再为鸡毛蒜皮的小事发脾气。所以，现在的我嘴角总是挂着一丝抹不掉的笑容。

我爱《钢铁是怎样炼成的？》，因为它是我最经典的启蒙老师。

【篇13】、我的启蒙老师作文

你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。

过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”

【篇14】、我的启蒙老师作文

你们知道吗？我的启蒙老师，是一本书呢！这本书的名字叫《210经典好童话•樱桃卷》，里面有很多故事。比如：大笨狼、猫王之死、熊的尾巴等。

这篇文章是说在森林里，一年一度的歌唱大赛到了。当天，知了也来到了现场。鸟儿们看见了，就说知了的声音很难听。知了只说了几句话，大伙都感动得流下了眼泪。这时候，报名员喜鹊大婶说：“对，你们的歌声都是用那么多的艰苦换来的！”它一说完，大家一起给小知了送上了掌声。

怎么样？这个故事现在还是你的教师呢？这让我知道：每个人的劳动都是值得尊重的，只有尊重别人，别人才会尊重你呢

【篇15】、我的启蒙老师作文

我的钢琴启蒙老师是一位温柔、有责任心的老师，她性格开朗，戴着一副眼镜，性格开朗，说话干脆，非常爱笑。虽然平时她很温柔，但一上课，就严厉了起来。因为我有时上课爱插话，有一次老师竟然把我的嘴都用胶布粘上了。

我还记得有一次，妈妈有事，摆脱刘老师带我一会儿，下了课刘老师恰巧有时间，就带我去商场玩儿，正好商场搞活动，刘老师就让我也参加了，我玩的非常开心。后来，刘老师又请我吃了我最爱吃的肯德基，吃玩饭走在大街上，虽然天气很冷但我的心却是暖暖的。通过这几件事的了解我发现刘老师比以前更美丽、更有爱心了！

这就是我的钢琴老师，大家可能都认为她很平凡，但她在我心目中一点儿也不平凡，她很值得我尊重。虽然她现在不教我了，但我还时时想起她、梦见她。