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掌声响起来500字作文
更新时间: 2024-03-03 09:47:14
 

掌声响起来500字作文例文1:

“啪啪啪”一阵响亮的掌声响起来。那是一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地。我却不能在那凉快的空调下玩耍。

但是,每天坐半小时车去学钢琴的我,终于尝试到了成功。在一个美丽的夜晚,当我得知要参加钢琴表演后,便一蹦三丈高,比被释放的兔子还高兴。可是,我一想到要表演,便非常紧张:万一弹错了怎么办?所以,我每个晚上都在努力地练习。到了比赛的日子,我来到表演地点。“呼——”我放心多了,还没轮到我,还有时间练。我赶紧躲进钢琴房,练了又练。

糟了,就要轮到我了,我跑进表演厅。惨了,我一紧张,竟忘记旋律了!我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心,对我说:“慢慢来,别紧张,你练了这么久,难道不想表现一下自己吗?”老师这句话激励了我。我静下心来,想了又想,终于想出来了。“徐嘉慧”轮到我了,我小心翼翼地登上舞台,往下一看,哇!几百个人,几百双眼睛望着我,我一定要表现好!我坐上琴椅,双手放在琴键上,鼓起勇气,轻轻的地弹了起来“DODORuiMe……”

噢,差点弹错了一个音,但被我“救”回来了。最终,我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来,向观众们鞠了一个躬,说:“谢谢”顿时,全场爆发出一阵响亮的掌声……

掌声响起来500字作文例文2:

“啪啪啪”一阵响亮的掌声响起来。

那是一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地。我却不能在那凉快的空调下玩耍。但是,每天坐半小时车去学钢琴的我,终于尝试到了成功。

在一个美丽的夜晚,当我得知要参加钢琴表演后,便一蹦三丈高,比被释放的兔子还高兴。可是,我一想到要表演,便非常紧张:万一弹错了怎么办?所以,我每个晚上都在努力地练习。

到了比赛的日子,我来到表演地点。“呼——”我放心多了,还没轮到我,还有时间练。我赶紧躲进钢琴房,练了又练。糟了,就要轮到我了,我跑进表演厅。惨了,我一紧张,竟忘记旋律了!我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心,对我说:“慢慢来,别紧张,你练了这么久,难道不想表现一下自己吗?”老师这句话激励了我。我静下心来,想了又想,终于想出来了。

“徐嘉慧”轮到我了,我小心翼翼地登上舞台,往下一看,哇!几百个人,几百双眼睛望着我,我一定要表现好!我坐上琴椅,双手放在琴键上,鼓起勇气,轻轻的地弹了起来“DO DO Rui Me……”噢,差点弹错了一个音,但被我“救”回来了。最终,我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来,向观众们鞠了一个躬,说:“谢谢”

顿时,全场爆发出一阵响亮的掌声……

掌声响起来500字作文例文3:

每天,我们的视野半径只在周围延展。不同人,历经不同的是。当我们把视线调到最广度,我们会发现,这个世界不仅只有你自己,还有别人。伸出你的左手再伸出你的右手,让掌声响起来。

一路的掌声,使你我他更有成就感——

儿时的你,初学行走之时,会有一个声音对你说:“好,来,再走一步”这时你再次迈出小小的步子,再迈出一步,你听到“啪啪”的掌声,是这个掌声激励你前进。鼓励的掌声响起,就是你前进的动力。

我一直奋力地向前跑,还有最后一百米了,终点就要晕倒了,我的耳边传来一阵阵呐喊声,在我冲过终点的那一刻,掌声响起来。顷刻,已不仅是我一个人的成功,喜悦之情幻化在你的掌声里,我激动的心情无法用语言表达。喜悦的掌声响起,就是我收获最大的奖励。

他的手里捧着沉甸甸的证书站在主席台上,忆起往日的艰辛,在他最徘徊的时候,是老师一声鼓励的掌声,让他再度奋起。在他最艰难的时刻,是伙伴的掌声,让他撇开一切。今天的成就,是在他泪水的洗礼下获得的。

今天,全世界都知道有这样一个中国——用掌声让全世界都明白我们,是这样的一种掌声在传递,它拍响文明之音,拍响喝彩之喜,拍响成功之力。这不是掌声传递着友爱、传递着和谐吗?

掌声,在若干个你我他手中拍起了人浪似的喧响。

伸出你的左手,再伸出你的右手,让掌声响起来。

曾经的你,是在这样掌声之下步步向前,曾经的我,是在这样的掌声之下喜悦而泣。曾经的他,是在这样的掌声之下获得成功。掌声,让全世界记住了我们。

不要吝啬你的掌声,不要抑制你的情感。让掌声响起来,传递给每一位在你身边的人。你认真地听一听,远处感动着你的掌声响起来了。

掌声响起来500字作文例文4:

2010年2月6日,我去杭州群艺馆参加演出,当灯光照到我身上时,我顿时热血沸腾了,随即美妙的音乐从我的指尖流了出来,我的人整个都沉浸在音乐中而生动起来,琴声时而铿锵有力,时而活泼灵动,时而委婉悠扬……

一曲终了,我站在舞台中央,鞠躬谢幕,掌声响起…..

独自站在这舞台,我的心中有无限感慨,练琴中的点点滴滴顿时涌上我的心头,记得刚开始学“双排键”电子琴时,曲子简单,练起来容易,我每天坚持练习四十分钟,只过了半年,我就考出了二级,那年汇报演出,我竟弹出了九级的曲子《米老鼠》和《你世界的一部分》。可进入三级时,曲子变得很难了,我也进入了瓶颈期,进步不大,经常因为右手手型变形被妈妈“扁”,左手弹错音被妈妈“揍”,右脚控制不好音量被老师柔语批评,左脚音不准被罚加练。这时,我变的反感练琴了,可妈妈给我定了二条严格的规则:第一,早练早结束,迟练迟结束,不练不结束;第二,高质量的练早结束,低质量的练迟结束,敷衍了事的练不结束。

于是,每天四十分钟的练琴对我来说变成了难捱的四十小时.有一天,我在做语文阅读练习《做时间的主人》,文中主人公的钢琴老师卡尔¡华尔德告诉他:“要把弹琴融入到自己的生活中去,分多次练习,每次5到10分钟,让弹琴成为你日常生活中的,这样你就不会反感练琴了”。卡尔¡华尔德的话仿佛是对我说的一样,我好像领悟了什么,我试着改变自己的练琴方式,照着卡尔¡华尔德的话去做,果然,我练琴的瓶颈打开了,琴技进入了一个新的高峰,张老师把演出中最难的曲子《共产儿童团团歌》交给了我,我的琴声回荡在群艺馆的小剧场里,掌声响起……

独自站在舞台上,我听到掌声告诉我,成功需要忍耐,成功需要毅力。

掌声响起来500字作文例文5:

掌声像一阵风,送来一阵阵凉爽;掌声像一盏灯,寻找前进的方向;掌声像一束阳光,温暖着我们。

今天,老师说:“今天我们来玩夹弹珠。”有的人兴奋采烈的,有的人激动地说不出来了。我心想:老师卖什么关子?只见老师从废报纸里取出几颗弹珠和一双筷子。老师首先宣布了夹弹珠规则:分组进行比赛,男生一组为A组,女生一组为B组,在规定的时间里夹几个,就得多少分,每人有二十秒钟的时间,小组累计积分。在老师说“开始”之前,谁用筷子触摸到弹珠就算犯规,一旦犯规就被淘汰,没有资格玩了。周围的人都激动不已。

比赛终于开始了,老师说:“请A、B两组各挑选一个人。”听完,我不由自主地站起来,来到讲台上,女生组选来选去,却挑中了“大个头”韩雨琦,我们拉开一场激烈的“比赛”。首先上场的是女生组,只见她手不停的颤抖,看来很紧张。结果真如我设想的那样,她并没有夹几颗。轮到我了,我自信满满地拿起筷子夹紧,把筷子放在了弹珠的周围,目不转睛地瞄准其中的一颗,只听老师一声令下,我用筷子小心翼翼地夹起弹珠,可它却像调皮的娃娃,不听我的话。“怎么办呢?”这时,只听见我们组的同学大喊着“加油,加油”,同时伴随着一阵热烈的掌声。我没有放弃,又换了一颗,果然夹住了一颗,我试了刚才的方法,果然又夹住了一颗,就这样二十秒渐渐过去了,我们最终夹的比女生组多,胜了这一局。最后一场激动人心的比赛开始了,黄硕上了讲台,他拿起筷子,只听老师说“开始”,他瞄准一颗弹珠夹起来,可弹珠却像油娃娃一样沾满了油滑溜溜的,他几乎要放弃了,我们给了他热烈的掌声,他听到掌声后,又有了信心,终于夹住了一颗,又一次掌声响起来。

我明白,有了掌声就永远不会被打倒。伸出我们的手让掌声像起来。

掌声响起来500字作文例文6:

上课归来,走在路上。蝉儿敛上了翅膀,树叶在晚风中瑟瑟发抖,天边的一抹夕阳映照着我小学的往事,也映照着我那七彩的童年。耳边依稀映出了童年的声音,不错,正是那熟悉的掌声,稀疏的应和着夕阳,把我带入那童年的梦。掌声响起我来,从树边,从路上,从夕阳下,一直洋溢到梦里。

梦,缀着依稀的掌声,但更多,是无奈的叹息。一年级的梦中,是忧郁的我,无奈的老师和坐着读书假装什么都不知道的同学,梦中,是飘忽不定的教室,阴暗的试卷,刺眼的暗红的成绩。梦中是消灭了的掌声。掌声响起来,响着,从若有若无到轰轰烈烈,从梦的低谷响到梦的高峰,向着梦的深处。梦,洋溢着进步的掌声,但更多,是满流着童稚的汗水。梦中的我,是童年的我,在学习之余,仍不乏稚气的微笑。梦中的我,是拼搏的我,教室里,操场上,不乏丝丝缕缕奔驰着的痕迹。梦中的我,是进步的我,脸上的笑容不再干涩了,卷上的成绩不在灰暗了,同学们的掌声不在寥寥无几了。我在梦的潮水中向着那个心灵深处的另一个自己喊道:“我进步了,我进步了!”掌声响起来,在夕阳的衬托下映着梦的深处,也映着天边那一抹七彩的祥云。梦,流动着如繁星,如春水般整齐的掌声。那梦里的天空,飘着一片七彩的祥云,那飘着七彩祥云的梦啊,洋溢着我七彩的童年。划过那飘着七彩祥云的天空,掌声将我拉入更深的梦。那里,兴高采烈的我,欣慰的老师,和依然坐着假装什么都不知道的同学;是笼罩在童年阳光下的教室,鲜明的试卷,明媚的激动人心的成绩;梦中,是来自另一个童年的梦的掌声。秋叶萧瑟,晚来风急,唤回了我那沉在梦深处的灵魂。

夕阳,伴随着若有若无的梦,找回了那丝丝缕缕的童年,找回了童年的掌声。那童年的掌声又响起来了!

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